别人嚼过的饭菜吐出来，你还会吃吗？你可能会说“你这人怎么这么恶心？”

可是同样是吃的，对于书籍这种大脑的食粮，很多人就愿意吃别人嚼过又吐出来的东西。为什么这个时候不觉得恶心呢？

因为人们把这个“嚼完又吐出来”的过程换成了好听的名字，比如“掰开了揉碎了讲给你听”，“浓缩精华”，“提取干货”。

因为它满足了很多人想要走捷径的心理需求，比如“xx速读”，“xx解读帮你节省x小时”，“三分钟听完一本书”。这样子似乎充分利用了碎片时间，有一种收获知识的错觉。

饭得自己吃

书得自己读，别人帮不上忙。

我也曾经兴致勃勃地读过不少“浓缩书”，可是读完之后，在脑子里几乎不留痕迹，还不如刚听的一个笑话印象深刻。一个偶然的机遇，我也曾很正式地浓缩了一本书，发表在公众号里，叫“十分钟读完《错不在我》”，20万字被我浓缩成了4千字。

这篇10分钟就能读完的文章花费了我至少10个小时，但是这10个小时让我受益匪浅。我不得不从作者的角度去反复阅读这本书，思考作者的逻辑，找到隐藏在血肉之下的骨架。这对我是一次困难的挑战，但是当我真正完成以后，我开始意识到，对于浓缩书这种东西，能真正获益的是写浓缩书的人，而并非读浓缩书的人。读别人浓缩的，不如自己去浓缩。

道理很简单，因为教是最好的学。 不管是自己浓缩一本书，还是给另外一个人讲解一本书，都是更加主动的阅读，都包含了教的元素。在这个过程中，教的人印象更深刻，理解更深入，至于听的人嘛，可能很快就忘了。

“我跟你说过多少次了！”就是说的人记得牢，听的人记不住的典型例子。

所以教别人读书的人，会越读越好。而跟着拾人牙慧的人，很可能一直拾人牙慧，直到自己主动阅读的那一天。至于浓缩书之类的资料，顶多只能让它作为一个参考，如果有兴趣，还是要自己亲自来阅读，只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。

饭得一口一口地吃

书要一字一字地读。拿起一本好书，尤其要锻炼只字不差地阅读的能力。

至于为什么，还要从别处说起来。

买了一本书，这本书只是在财产所有权上属于你，甚至读完了一本书，这本书也不见得真正属于你。除了消遣类的阅读，其他大部分阅读是为了获取知识，对于知识的获取，重要的不在于你学了多少，而在于需要的时候你通过有意识的搜索能回忆起来多少。

要想牢牢记住，并且在需要的时候能想起来，就要在脑海中对于知识建立足够多的线索和联系。

课堂里背诵课文时，在最初的死记硬背阶段，我就常常用文字在书页上印刷的位置作为线索，比如某个词是在行尾，而另一个词是在行首。有了这些线索，虽然磕磕绊绊，但是最终还是能背诵下来。

当知识在脑海中不再是孤立的点，而是结成一张网时，通过任何一个线索都能顺藤摸瓜，牵出整个记忆网。

通过只字不差地阅读，能够在脑海中建立记忆网。因为对于一个知识点，作者会解释是什么，不是什么，为什么，和别的知识点的区别和联系，该如何应用，作者会举例说明，类比说明，对比说明。以上所有这些，都是记忆的线索。

而只字不差地阅读，需要的只是耐心。

如果我帮你解读这篇文章

这篇文章浓缩之后只有10个字“读书，不能着急，要自己读”。但是只有这样的一句话，能说服你吗？听完你有感触吗？你能有所行动吗？显然很难。因为这样的表达虽然简洁，但是已经失去了绝大多数的信息，失去的信息是背后的思维过程。没有这个过程，就失去了说服力，跟没说一样。

这样的浓缩与解读，不要也罢。