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小说课

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写在前面的话:

我在二月份看完了《小说课I》,三月初看完了《小说课II》,这期间虽然也看了其他书,但心里始终放不下。于是,这两天又把《小说课I》看了一遍。如此令人念念不忘的,当然是这本书的魅力:小说的魅力,让你发现小说魅力的魅力。

作者是台湾“最会讲故事”的人—许荣哲。看完这本书之后,我认为他也许不一定是最会讲故事人,但一定是最会看懂好故事好在哪里的人。

以下,是我觉得本书中很精彩的一小部分:

例一:

海明威的《白象似的群山》中有这么一段对话:

女主角望着远方连绵的白色群山,若有似无地说:“那些山看起来像一群白象。”
男:“我从来没有看过什么白象。”
女:“你是不会看过的。”
男:“我也许看过,你有什么证据说我不曾看过?”

看到这里,相信很多女士会有共鸣吧?我的男朋友/老公,他为什么不懂我话里的意思?他为什么不懂我?

看到这里,相信有自知的男士也会有所顿悟吧?我不该这么幼稚,这么孩子气。我应该试着更懂她。

例二:

犹太经典故事《犹太女孩的三个答案》

问题:有一对双胞胎进入烟囱打扫,出来之后,一人脸黑,一人脸白,请问谁会去洗脸?
小女孩第一次回答:黑脸。
小女孩想了想,第二次回答:白脸。
小女孩想了想,第三次回答:没有答案,但我有一个问题“问什么一对双胞胎,从同一个烟囱进去,同一个烟囱出来,一个人的脸是黑的,另一个人的脸却是白的?”

大家仔细想一想就会知道孩子每次的答案背后是怎样的思考,其实,大家也可以回去问问自己的孩子或晚辈,并且千万不要告诉孩子答案!因为,教育心理学家皮亚杰曾说“每告诉孩子一个答案,就剥夺一次他们学习的机会。”思索才是问题的核心,才是改变一切的关键。

例三:

徐志摩向林徽因告白。

他深情款款地望着林徽因说:“徽徽,我跌进去了。那一晚在康桥,我上不了岸,我连一根浮木都找不着,漩涡将我整个人卷进去,我挣扎,可是水草绊着我,我喘不过气,几乎要窒息…”此时,林徽因的眼底已经充满了泪水,随后徐志摩说出了关键转折语“然后,我放弃”。

徐志摩不只说出了“我爱你”,还说出了“我爱你”背后的痛苦和狂喜。

看到这里,是否发现徐志摩的撩妹功力了?现实生活中的你,也许会说一句“真肉麻,受不了!”但存在于那个年代那样境地那种水准的徐志摩,好完美好适合!

例四:

折磨读者的秘密。

有些秘密不能说,但有些秘密最好让你的读者知道,因为秘密会带来折磨,时间一拉长,折磨就成了凌迟。有了凌迟,就有了吸引目光的故事钩,届时读者只能揪着心,不停地翻到下一页,再下一页。”

这让我想到了《白夜行》,读者早就能猜到凶手是谁,但还是会忍不住一直看下去。

之所以向大家推荐这本书,不只是因为我们可以从中学习到一些写故事的技巧,还因为我们能从中得到不少额外的“好处”–看完这本书,即使你还是不会写故事(也许你压根儿就没打算写),但你今后会越来越懂得挑故事/小说,你会越来越能看到小说的更多精彩之处。也许,这些“好处”你都没得到,但最最起码,你从这本书里,可以了解到有很多好小说值得去看。另外,你也会明白,大师之所以为大师,大作之所以为大作的原因。

如果你也像我一样爱看小说,那你绝不能错过小说课;如果你不爱看小说,那你更不能错过小说课,因为它会让你从此爱上小说,并懂得为何会爱上,如何去爱。

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