写在前面的话：
我在二月份看完了《小说课I》，三月初看完了《小说课II》，这期间虽然也看了其他书，但心里始终放不下。于是，这两天又把《小说课I》看了一遍。如此令人念念不忘的，当然是这本书的魅力：小说的魅力，让你发现小说魅力的魅力。
作者是台湾“最会讲故事”的人—许荣哲。看完这本书之后，我认为他也许不一定是最会讲故事人，但一定是最会看懂好故事好在哪里的人。
以下，是我觉得本书中很精彩的一小部分：
例一:
海明威的《白象似的群山》中有这么一段对话：
女主角望着远方连绵的白色群山，若有似无地说：“那些山看起来像一群白象。”
男：“我从来没有看过什么白象。”
女：“你是不会看过的。”
男：“我也许看过，你有什么证据说我不曾看过？”
看到这里，相信很多女士会有共鸣吧？我的男朋友／老公，他为什么不懂我话里的意思？他为什么不懂我？
看到这里，相信有自知的男士也会有所顿悟吧？我不该这么幼稚，这么孩子气。我应该试着更懂她。
例二:
犹太经典故事《犹太女孩的三个答案》
问题：有一对双胞胎进入烟囱打扫，出来之后，一人脸黑，一人脸白，请问谁会去洗脸？
小女孩第一次回答：黑脸。
小女孩想了想，第二次回答：白脸。
小女孩想了想，第三次回答：没有答案，但我有一个问题“问什么一对双胞胎，从同一个烟囱进去，同一个烟囱出来，一个人的脸是黑的，另一个人的脸却是白的？”
大家仔细想一想就会知道孩子每次的答案背后是怎样的思考，其实，大家也可以回去问问自己的孩子或晚辈，并且千万不要告诉孩子答案！因为，教育心理学家皮亚杰曾说“每告诉孩子一个答案，就剥夺一次他们学习的机会。”思索才是问题的核心，才是改变一切的关键。
例三:
徐志摩向林徽因告白。
他深情款款地望着林徽因说：“徽徽，我跌进去了。那一晚在康桥，我上不了岸，我连一根浮木都找不着，漩涡将我整个人卷进去，我挣扎，可是水草绊着我，我喘不过气，几乎要窒息…”此时，林徽因的眼底已经充满了泪水，随后徐志摩说出了关键转折语“然后，我放弃”。
徐志摩不只说出了“我爱你”，还说出了“我爱你”背后的痛苦和狂喜。
看到这里，是否发现徐志摩的撩妹功力了？现实生活中的你，也许会说一句“真肉麻，受不了！”但存在于那个年代那样境地那种水准的徐志摩，好完美好适合！
例四:
折磨读者的秘密。
有些秘密不能说，但有些秘密最好让你的读者知道，因为秘密会带来折磨，时间一拉长，折磨就成了凌迟。有了凌迟，就有了吸引目光的故事钩，届时读者只能揪着心，不停地翻到下一页，再下一页。”
这让我想到了《白夜行》，读者早就能猜到凶手是谁，但还是会忍不住一直看下去。
之所以向大家推荐这本书，不只是因为我们可以从中学习到一些写故事的技巧，还因为我们能从中得到不少额外的“好处”–看完这本书，即使你还是不会写故事（也许你压根儿就没打算写），但你今后会越来越懂得挑故事／小说，你会越来越能看到小说的更多精彩之处。也许，这些“好处”你都没得到，但最最起码，你从这本书里，可以了解到有很多好小说值得去看。另外，你也会明白，大师之所以为大师，大作之所以为大作的原因。
如果你也像我一样爱看小说，那你绝不能错过小说课；如果你不爱看小说，那你更不能错过小说课，因为它会让你从此爱上小说，并懂得为何会爱上，如何去爱。